Les plus célèbres méthodes pour cymbalum sont celles qui ont été écrites par Géza ALLAGA (1841-1913) en quatre tomes, encore utilisés aujourd’hui. Certains élèves d’ALLAGA en ont également rédigées. Voici quelques unes parmi les plus importantes :
Editée en 1893, on peut l’examiner à la bibliothèque nationale de Hongrie sous le N° 250 535.
Editée en 1896 et se trouvant actuellement à la bibliothèque nationale de Hongrie sous le N° 242 170. Cette élève d’ALLAGA écrivit dans la préface : « Pour acquérir le bon sens du rythme, le meilleur c’est de jouer à plusieurs, c’est pourquoi j’ai composé des pièces pour deux cymbalums. »
Consultable à la bibliothèque nationale de Hongrie, sous le N° 242 176, comportant les tomes 1, 2 et 3. Son but est précisé dès l’introduction : donner la possibilité d’un apprentissage facile et doux à des autodidactes ! En 1904 le même auteur publie une ‘’Annexe à sa méthode’’ en deux tomes. Ils sont visibles sous le N° 242 177 à la bibliothèque nationale de Hongrie. Dezsö ERDELYI a également rédigé un ‘’Manuel pour apprendre le cymbalum‘’ en 1905.
Editée en 1900 et comprenant : théorie, pratique et surtout des exercices. On peut la trouver à la bibliothèque nationale de Hongrie sous le N° 242 171.
Ce document, très explicatif, s'adresse même aux autodidactes.
Inspiré de la Méthode Kodaly* tout y est pensé pour que l’apprentissage de l’instrument soit le plus ludique possible. Ce, par la solmisation et en s’appuyant sur son acquis de chansons enfantines hongroises. Pour débuter le cymbalum selon cet enseignement là, l’enfant n’a pas besoin de connaître le solfège. Il commence à lire des notes rien que sur une seule ligne, sans se soucier de portée, de clés. Il ne faut pas renoncer à utiliser le matériel de Ida TARJANI TOTH et Joszef FALKA si on ignore le répertoire enfantin hongrois ou ne souhaite pas devenir adepte de la solmisation. Il suffit de survoler les quelques premières pages du tome I et l’on trouve très rapidement à jouer des morceaux choisis avec un sens pédagogique remarquable. Certes, bien des airs, qui figurent dans cet ouvrage de cinq tomes, sont des chansons populaires hongroises et choisies parce que les élèves hongrois les ont naturellement dans l’oreille. Mais ces mélodies sont très intéressantes à jouer et font progresser en perception des sons et des rythmes. D’autres œuvres y figurent également en grand nombre. Comme par exemple celles de Johann Sebastian BACH, Béla BARTOK, Zoltan KODALY… Toujours sélectionnées avec intelligence dans le but d’amener l’élève à une progression sûre. Ida TARJANI TOTH et Jozsef FALKA ont fait un travail impressionnant et tout à fait profitable. Il est également indiqué dans leur méthode comment entretenir l’instrument, le nettoyer, le protéger de la poussière, fourbir les cordes rouillées, éviter le grincement de la pédale ...
L'importante méthode rédigée par Ida TARJANI TOTH et de Joszef FALKA n’omet pas d’indiquer la bonne tenue à l’instrument : assis le dos bien droit sur un tabouret bien réglé, à une bonne hauteur, afin que le coude soit tout juste au-dessus du cadre du cymbalum
Voici la transmission des méthodes d’enseignement du Maître RACZ Aladar. On peut y relever une préférence pour les compositeurs contemporains, dont KURTAG et la conviction que la musique de chambre doit s’apprendre dès la première leçon.
"Eine Unterveisung für das Spiel auf dem chromatischen Saltzburger Hackbrette" + "Neues Schulwerk für Hackbrett", Musikverlag Josef Preissler München. SCHICKHAUS se sert surtout de chansons populaires allemandes et autrichiennes, de quelques compositions contemporaines, dont les siennes.
On peut lui passer commande par e-mail et.schickhaus@mmail.asn-linz.ac.at
Système d’enseignement très usité en Hongrie pour l’apprentissage de tout instrument
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